Во время игры: «Полезное – неполезное» ученики выбирали продукты, которые полезны для человека и делили их на две группы. Рассматривали проблемную ситуацию «Все наоборот». Посмотрели видеоролик «10 мифов о правильном питании». Очень понравилась игра «Да, нет, не знаю», «Приготовь блюдо».
